Los saberes de mis estudiantes
Al elaborar una encuesta a un grupo de 37 alumnos del tercer semestre de la especialidad de informática, los resultados arrojados son los siguientes: Todos los alumnos tienen acceso a Internet; y lo que saben hacer en Internet como bajar y escuchar música, ver videos en youtube, buscar imágenes, bajar fotos del artista favorito, bajar animaciones, consultar páginas para los trabajos de investigación de algunas materias, revisar el correo personal, traducir palabras de inglés al español, revisar avances de las telenovelas, ver las noticias más importantes del país y el estado, participar en foros de opinión libre, chatear con los amigos y familiares, crear páginas Web, descargar software y otros programas.
Como se puede apreciar estos alumnos cuentan con saberes que se pueden aprovechar para apoyar a alumnos de primer semestre en la materia de Química I, para la elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución de los modelos atómicos, en donde les enseñaran como consultar en diferentes páginas de Internet los trabajos que realizaron diferentes científicos a lo largo del tiempo sobre la estructura del átomo, hasta llegar al modelo actual, además de cómo seleccionar la información, de tal manera que sea la necesaria para que sea comprendida, también les enseñaran como hacer una presentación en PowerPoint, para que estos temas consultados sean expuestos en clase, logrando así un aprendizaje más significativo.
El plantel cuenta con dos laboratorios de cómputo y una sala especial con varias computadoras, en donde se tiene el servicio de Internet para el uso exclusivo de los alumnos, con el fin de que ocupen este espacio para realizar sus actividades, ya que la mayoría de los alumnos no cuentan con una computadora, y es ahí donde los alumnos de tercer semestre podrán enseñar a los de primero.
Al elaborar una encuesta a un grupo de 37 alumnos del tercer semestre de la especialidad de informática, los resultados arrojados son los siguientes: Todos los alumnos tienen acceso a Internet; y lo que saben hacer en Internet como bajar y escuchar música, ver videos en youtube, buscar imágenes, bajar fotos del artista favorito, bajar animaciones, consultar páginas para los trabajos de investigación de algunas materias, revisar el correo personal, traducir palabras de inglés al español, revisar avances de las telenovelas, ver las noticias más importantes del país y el estado, participar en foros de opinión libre, chatear con los amigos y familiares, crear páginas Web, descargar software y otros programas.
Como se puede apreciar estos alumnos cuentan con saberes que se pueden aprovechar para apoyar a alumnos de primer semestre en la materia de Química I, para la elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución de los modelos atómicos, en donde les enseñaran como consultar en diferentes páginas de Internet los trabajos que realizaron diferentes científicos a lo largo del tiempo sobre la estructura del átomo, hasta llegar al modelo actual, además de cómo seleccionar la información, de tal manera que sea la necesaria para que sea comprendida, también les enseñaran como hacer una presentación en PowerPoint, para que estos temas consultados sean expuestos en clase, logrando así un aprendizaje más significativo.
El plantel cuenta con dos laboratorios de cómputo y una sala especial con varias computadoras, en donde se tiene el servicio de Internet para el uso exclusivo de los alumnos, con el fin de que ocupen este espacio para realizar sus actividades, ya que la mayoría de los alumnos no cuentan con una computadora, y es ahí donde los alumnos de tercer semestre podrán enseñar a los de primero.
Hola estimado Francisco.
ResponderEliminarMe es grato visitar tu blog por lo que te deseo suerte en esta nueva aventura.
Por lo que veo al igual que yo evaluamos a un grupo de informática, los cuales estan un poco más duchos en esto de la red, efectivamente concidimos con actividades de los jóvenes, bajar información, obtener datos en la red, socializar con las herramientas de la web, etc.
Te felicito por la actividad que sugieres del desarrollo de una investigación de los modelos del átomo.
Recibe un fuerte abrazo.
¡HOLA FRANCISCO!
ResponderEliminarAgradezco tu invitación al blog y me es grato hacerte algunos comentarios:
Veo que mis alumnos, en general también tienen acceso a la Internet, que hacen uso de ella de forma muy similar a tus alumnos y que eventualmente le sacan provecho para sus trabajos escolares.
Yo propongo que les pongamos trabajos de investigación en la red y que posteriormente hagan presentaciones frente a grupo (hasta donde la situación lo permita). Convendrá hacer equipos de 4-5 participantes, mezclados entre los mejor capacitados en el manejo de las TIC’s y los menos diestros). De esta manera, propiciamos el intercambio de estas destrezas y habilidades. Además, los más expertos capacitarán durante este proceso a los menos duchos.
Me parece interesante el asunto el de la Línea del Tiempo.
Te dejo un cordial saludo.
Atentamente: Alex.
¡¡HOLA!! BUENAS TARDES FRANCISCO:
ResponderEliminarAunque no recibí su invitación me atrevo a comentar su blog, resulta interesante saber que hemos sido capaces de crear nuestro espacio para compartir nuestros puntos de vista.
Pienso yo que en cualquier participación que tengamos la oportunidad de comentar de todo el grupo de compañeros vamos a tener mucha similitud, ya que nuestros estudiante usan el internet básicamente para ver video, imágenes, escuchar música, bajar información, chatear, etc; pero que desafortunadamente en la mayoría de los casos para lo básico de su escuela no le sacan el máximo provecho ya que copian y pegan, son pocos los que cuentan con la habilidad para usarla al 100%. También se dice que los estudiantes de mayor experiencia tendrán que enseñar a los que no saben, que sería la estrategia de inicio a implementar para sacar mayor provecho a esta herramienta de trabajo.
Me da gusto darme cuenta que todos vamos hacia adelante aprendiendo dia a dia.
BAYYY
Hola Francisco. Comparto contigo que los saberes de los alumnos son similares, ellos saben sacar provecho de ello y que bueno que en tu escuela tengan acceso a esta herramienta tan indispensable. Te saluda m
ResponderEliminarMarta
¡Hola Ing. Laredo!
ResponderEliminarEs muy valioso utilizar las habilidades y conocimientos de aquellos alumnos que más saben para brindar apoyo a quienes tienen menos experiencia en el uso de las nuevas tecnologías de la información, pero sobre todo, la navegación a través de internet para realizar la línea de tiempo sobre la evolución de los modelos atómicos que propone en su estrategia. Así mismo, también es muy importante el uso del programa de presentaciones electrónicas PowerPoint para la exposición de los temas en clase, los cual conllevara un aprendizaje colaborativo y significativo en los estudiantes.
Felicidades por el diseño de su blog.
Reciba un cordial saludo.